七律长征的课堂笔记

一、字词

让我们首先聚焦于那些生字词与多音字，它们在语言中跃然而出，成为我们的起点。如同在未知世界的地图，我们需要正确理解和区分每一个字词，如同“律”字，它代表着法律、规律和律动，要注意与“津”字区分开来。再如“崖”，它描绘出悬崖和山崖的峻峭景象。“渡”字向我们展示的是渡口和渡江的情境，而“索”字则带给我们铁索和索要的联想。

二、诗的结构与意境

这首诗的首联如同壮丽的序曲，总领全诗，展现了红军对困难的蔑视。颔联则通过夸张与比喻的手法，将险峻的山岭化为“细浪”和“泥丸”，突显红军的英勇无畏。颈联则通过水拍云崖和大渡桥横的描绘，展现了战斗的艰险与情感的变化。尾联则以“尽开颜”收束全诗，展现了胜利的欢欣与革命豪情。每一联都如同一幅生动的画面，带我们走进那个特殊的时代。

三、主题与情感激荡

在这首诗中，我们感受到了革命乐观主义的精神和大无畏的英雄气概。红军在面对困难时，展现出了坚定的信念和豪迈的气概，这种精神值得我们学习和传承。

四、历史背景与写作意涵

长征是红军的一次伟大战略转移，而这首诗的创作背景则是在毛泽东回顾长征历程时，以诗抒怀，赞颂红军精神。这首诗不仅是对历史的回顾，更是对红军精神的颂扬。

五、语言魅力与朗读指导

这首诗的语言对仗工整，用词凝练，仅56字就浓缩了长征的壮举。在朗读时，我们要注意重音和节奏的运用，读出磅礴的气势，并把握情感的变化。

六、拓展与练习

想要更好地记住这首诗，我们可以按照“总—分—总”的结构进行分段记忆。我们也可以在课后思考诗歌如何通过具体的词汇如“逶迤”和“磅礴”来以小见大表现长征精神。这不仅是字词的，更是对一种精神的传承和思考。希望我们在学习的过程中，能够深入理解诗歌的内涵，感受到那种坚韧不拔、英勇无畏的精神力量。