推广普通话的顺口溜

为大力推广普通话，进一步提高师幼运用国家通用语言文字的能力，弘扬文化传统，营造良好的语言环境，在第二十四届推广普通话宣传周，七个星镇中心幼儿园以“大手牵小手 说好普通话”为主题开展活动。

 

倡议师生们做到“三个必须”保教活动时必须使用普通话，师生间对话必须使用普通话，幼儿与幼儿对话时必须使用普通话。四点推广倡议教师与幼儿家长对话时使用普通话、幼儿在园外时间与他人交流时使用普通话、家长要积极配合幼儿学说普通话、社会人士及幼儿家长参加园内各类会议和研讨活动使用普通话。

 

此次活动中，老师向幼儿讲解了普通话和推普周的由来，宣传了推普周活动及说好普通话的重要意义。各班以“诗歌朗诵”“讲故事比赛”“向家长宣传讲普通话”，教师“写好钢笔字”来大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升普通话语言能力，积极传承和弘扬中华优秀传统文化。普通话（Standard Mandarin/Putonghua） [1-2] ，是现代标准汉语的另一个称呼，是以北京语音为标准音 [3] ，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语 [4] 。汉语不等同于普通话 [5] ，推广普通话并不是要人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际 [6] ，与人民使用传承方言并不矛盾 [7] 。

 

普通话作为联合国工作语言之一，已成为中外文化交流的重要桥梁和外国人学习汉语的首选语言。 [8] 截至2015年，中国70%人口具备普通话应用能力，尚有约4亿人只局限于听懂的单向交流。 [9] 《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》计划“到2020年，在全国范围内基本普及国家通用语言文字”，具体为全国普通话普及率平均达到80%以上。 [10]

 

清末已出现“普通话”一词，清廷1909年规定北平官话为“国语”，民国时期多次制定国语读音，新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话。国语的前身是明清官话，更早之前则称为雅言 [11] 。现代普通话跟东南地区方言相比，保留的古音比较少，并且消失了“入声”。 [12-14]

 

1909年清政府将北平语音命名为国语。民国时多次制定标准，1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母，1920年爆发“京国之争”，1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后，确定国语标准。普通话以北京语音为标准音，而不是以滦平语音为标准音。制定标准后于1955年向全国推广。2000年，《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位