澄衷蒙学堂字课图说

《澄衷蒙学堂字课图说》——清末童蒙识字的启蒙巨作

《澄衷蒙学堂字课图说》是清末由刘树屏主持编纂的童蒙识字教材，初版于1901年，由上海澄衷学堂刊行。这部教材不仅是一部简单的识字教材，更是清末教育转型时期的杰出代表，兼具识字启蒙与百科知识普及功能。

一、编纂背景与体例

该书是中国首部由学堂系统编纂的语文课本，专为小学训蒙设计。其编纂目的旨在通过科学编排，实现“开发性灵，培养新才”的教育目标。内容按照词性及主题分类，分为四卷，以便于学生按照不同领域进行系统性学习。卷一着重天文地理、自然现象及各国概况；卷二则聚焦于人事物性、器物和动植物；卷三涵盖日常生活、农业工业及度量衡；卷四则包含抽象概念如动词、介词等语言文字。

二、内容特色

1. 图文结合：每个汉字都配有简详二释及插图。例如，“天”字不仅有图示（人顶上一横表天空），还有科学描述来解释“积气”与高度对气体稀薄程度的影响。

2. 分阶教学：针对不同年龄段的学生，采用简说和详说两种教学方式。简说面向10岁以下儿童，用浅显语言释义；详说则面向11岁以上学生，结合文字学、科学及文化内涵展开。

3. 注音释义：每个汉字都标注了反切音，并兼顾古义与实用，注重常用性。生僻字不录，确保学生能够有效掌握常用汉字。

三、影响与价值

该书在教育和文化方面产生了深远影响。许多著名人物如胡适、竺可桢、茅盾等都以此书为启蒙教材，被誉为“百年语文第一书”。该书兼具字典、百科功能，融合传统训诂与近代科学知识，反映了清末教育转型中的“中西会通”思想。

以“天”字的释义为例，该书不仅给出了基本的字义，还通过图示和科学实验描述，生动解释了“天”所代表的自然现象和科学含义。这种系统性编排和多维度阐释，使得学生不仅能够识字，还能了解字背后的文化内涵和科学原理。

《澄衷蒙学堂字课图说》是一部具有历史价值和文化意义的教材。它通过科学的编排方式和丰富的内容，为清末童蒙提供了识字的启蒙之路。即便在今天，仍具有研究价值和启示意义。