自我发展的前提是

自我发展源自个体的主动选择，而非外界强加的被动过程。这是因为人的身心发展根植于社会实践之中，且人的主观能动性在其中起到了至关重要的作用。

自我发展，尤其是青少年的自我发展，其核心在于提升自身的知识、技能以及其他素质。这不仅有助于个体在劳动力市场和人才市场中更具竞争力，更是对经济和社会发展的积极贡献。

青少年的自我发展涵盖了生理与心理两个层面。在逐渐认识自我、理解自我的过程中，他们通过识别自身的性格特点和兴趣爱好，有意识地朝着特定的方向进行培养和专业发展。这是一个充满选择和判断的过程，也是一个挖掘自身潜力、实现自我价值的过程。

从精神分析理论的视角来看，自我发展涉及到自我形成的各个方面。在这个过程中，长辈们的角色也是举足轻重的。他们可以通过引导、教育和支持，有意识地帮助青少年更有效地进行自我发展。这种帮助不仅体现在传授知识和技能上，更体现在引导青少年认识自我、理解自我，以及激发他们内在的潜能和动力上。

自我发展是一个充满活力和潜力的过程，它要求个体发挥主观能动性，积极参与社会实践，不断提升自我，实现自身价值。在这个过程中，青少年需要主动选择发展方向，积极培养自身的能力和素质，为未来的生活和发展打下坚实的基础。长辈们的支持和引导也是不可或缺的，他们可以帮助青少年更好地认识自我、发展自我，实现个人和社会的和谐发展。