鸿合照亮计划|建德市信息化骨干教师研修活动成

导语为了进一步贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》，促进交互式电子白板（大屏）在课堂教学中的有效应用，激发广大教师学习和应用信息技术的热情，促进学科教学与信息化深度融合，提高教育教学质量和教学效率。鸿合科技配合浙江省建德市教育局，组织全市学校信息化骨干种子教师，成功举办了为期一天半的教师信息化素养提升的培训。

2021年5月10日至5月21日，由建德市教育发展服务中心主办，鸿合科技股份有限公司杭州分公司组织实施的“建德市教师信息化素养应用能力提升培训“培训圆满落幕，此次培训主要采用线上学习地图、信息化学科融合课例课的形式分两个阶段开展。通过在线微课学习、讲师直播授课、学习成果测评等板块的自主学习和实践，各学段各学科的老师提交了近千份优秀的交互式课件，切实感受到了科技带来的教育变革。

在建德市教育发展服务中心的积极支持下，2021年6月3日至6月4日，鸿合科技接续前期线上培训的沉淀和积累，开启了建德市信息化骨干教师线下研修活动，并获得圆满成功。

优秀的团队指引

本次线下研修活动在美丽的新安江第三初级中学举办，建德市教育发展服务中心副主任傅定州、建德市教育发展服务中心副主任李斌、新安江第三初级中学副校长雷继红、鸿合科技智慧教育集团杭州分公司经理施文斌出席此次活动。

傅主任代表建德市教育局对本次线下研修的举办表示了充分的肯定，并指出在教育信息化的大趋势下，教育信息化的推广和普及还需要大家共同努力，并且还指出在不同的地区，教育信息化的程度仍旧存在着明显的差异。傅主任还提出，怎样能让教育信息不仅是进入一线城市、发达城市，也能够走进乡村、助力乡村教育；怎样拓宽学生的眼界、提高学生和老师的创新能力，这些都是教育部门和千千万万一线老师最关心的内容。傅主任鼓励老师们珍惜此次研修的机会，扎实学习，积极交流，争取有所收获。

此次线下研修还邀请到了杭州市教育发展服务中心教育资源部专家张云飞老师深入现场，与骨干教师进行面对面的交流。张老师围绕本次研修，发表了题为《转变观念促融合，提升素养助创新——教育信息化2.0背景下的学习信息化工作思考》的分享，张老师以人机交互技术的发展为切入点，进一步解读了教育信息化2.0的政策，瞄准资源平台、网络空间、智慧教育示范校、领导力提升等几方面的内容，结合学科的教学实践，梳理了教育信息化1.0到2.0的几个转变，提出了自己对于政策落实的独特见解。环顾教育信息化环境，针对性地提出了做好学校信息化工作的六点意见。，张老师还为各位老师分享了几个平时备课的素材处理小技巧，受到老师们的一致欢迎。

新颖的研修形式

不同于传统的研修形式，本次研修活动采取任务驱动与合作学习的组织形式，参加活动的30位老师共分为5个小组，每个小组由来自不同学校、不同学科、不同学段的老师和一名助教组成。老师们头脑风暴，为各自所在的小组取了有趣的组名和响亮的口号。

此次线下研修的内容，主要根据老师的授课实际，分为课堂导入环节、授课与评价环节、课件整体优化环节来展开。在鸿合科技信息化高级讲师曹曦老师的带领下，老师们讨论热烈，大胆尝试，通过不同视角的创新，碰撞出别样的火花。

（曹曦老师与老师们互动）

(一组-王者战队在热烈讨论)

（二组-梦之翼在热烈讨论）

（三组-无敌队正在热烈讨论）

（四组-小中高正在热烈讨论）

（五组-非常6+1在热烈讨论 ）

在讲解、练习、展示、点评的不同环节中，老师们实战修改课件，相互提出意见，各个小组都推选出不同的课件作品进行展示，，老师之间相互点评学习、反馈问题，并给出更好的建议与解决方案，真正做到理论与实践相结合，在热烈交流的气氛中相互学习提高。

（凌冰老师课件展示）

（李楚婷老师课件展示）

（郑锦杰老师课件展示）

（陈颖老师课件展示）

（潘玲意老师课件展示）